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時(shi)下正值畢業(ye)生(sheng)(sheng)求職(zhi)的(de)高(gao)峰期。近(jin)年來高(gao)校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)形勢一(yi)直(zhi)嚴峻(jun)，今年全國普通(tong)高(gao)校的(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)又(you)達到了(le)(le)創紀(ji)錄的(de)559萬(wan)人(ren)，比去(qu)年增加60多(duo)萬(wan)人(ren)。就(jiu)業(ye)形勢雖(sui)然嚴峻(jun)，但也(ye)有(you)很多(duo)畢業(ye)生(sheng)(sheng)如愿(yuan)進入了(le)(le)知名(ming)企(qi)業(ye)就(jiu)業(ye)。他(ta)們(men)(men)有(you)著(zhu)怎(zen)樣的(de)求職(zhi)感悟？大學生(sheng)(sheng)究竟應(ying)具備怎(zen)樣的(de)素質，才能受到名(ming)企(qi)的(de)青睞？為(wei)此，筆者采訪了(le)(le)一(yi)些(xie)在名(ming)企(qi)工作的(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，希望他(ta)們(men)(men)的(de)經驗對正奔波在求職(zhi)路上的(de)學弟學妹們(men)(men)有(you)所(suo)啟(qi)發。

　　海投簡歷不(bu)可取(qu)，目標要明確

　　現在，應屆畢業生到處散發簡歷已經成了風氣，這種現象被稱為“海投”。
 
 
 
對這(zhe)種(zhong)做法，這(zhe)些過來人有不同的看法。

　　“我本科的專(zhuan)業(ye)是應用(yong)地球物理，讀研時(shi)專(zhuan)業(ye)是油(you)藏描(miao)述。求職時(shi)，我先(xian)對石(shi)油(you)行業(ye)的單位進行了(le)解，鎖定(ding)了(le)重(zhong)點(dian)目標后，就通過各種渠道搜集信(xin)息。”周(zhou)國(guo)文(wen)從西安一(yi)所高校畢業(ye)后，順利地進入中國(guo)石(shi)油(you)中油(you)國(guo)際海(hai)外研究中心。周(zhou)國(guo)文(wen)說，從一(yi)開(kai)始找工(gong)作，他就清晰(xi)地認(ren)識到一(yi)定(ding)要有明確的定(ding)位，要有自己(ji)的目標，“千萬(wan)不能隨大溜”。

　　汪洋也有同樣的(de)(de)看(kan)法，他畢業于北京的(de)(de)一(yi)所高(gao)校，現(xian)就職(zhi)于中國移(yi)動通(tong)信集(ji)團。“研二那年，畢業后從事(shi)什么工作的(de)(de)問題一(yi)直困擾著我(wo)。機(ji)關、高(gao)校、外企(qi)、國企(qi)，看(kan)上去都不錯，該如何(he)取(qu)舍呢(ni)？經過(guo)對自己實力的(de)(de)分析，結合興(xing)趣愛好，我(wo)決定放棄高(gao)校和外企(qi)，主攻機(ji)關和國企(qi)。一(yi)是(shi)因為我(wo)在學校已(yi)經生活了(le)近(jin)20年，想換個新的(de)(de)環境；二是(shi)進外企(qi)，心(xin)里總覺得不是(shi)很(hen)情愿。”

　　北京(jing)外國(guo)語(yu)大學畢業、現就職于某知(zhi)名外企的(de)(de)張弛對(dui)(dui)此也深有感觸。她說：“現在，很多(duo)大學生只要看(kan)到有單(dan)位來要人就去報名，也不(bu)管那(nei)份工(gong)作適合(he)不(bu)適合(he)，喜(xi)歡(huan)(huan)不(bu)喜(xi)歡(huan)(huan)，他們(men)覺得這(zhe)樣(yang)能得到更多(duo)的(de)(de)機(ji)會(hui)，其實這(zhe)樣(yang)做很不(bu)科學。求職是(shi)件很耗神(shen)耗力(li)的(de)(de)事(shi)情，一(yi)個人的(de)(de)精力(li)是(shi)有限(xian)(xian)的(de)(de)，要把有限(xian)(xian)的(de)(de)精力(li)用在最(zui)重要的(de)(de)機(ji)會(hui)上。求職過程中(zhong)的(de)(de)心(xin)態也很重要，一(yi)個人如果接二連三地被拒絕，心(xin)態肯定(ding)受(shou)影響，容易(yi)形成惡(e)性循環。普遍撒網的(de)(de)人，能對(dui)(dui)每次考試都盡心(xin)盡力(li)嗎(ma)(ma)？能都進行充(chong)分(fen)的(de)(de)準備(bei)嗎(ma)(ma)？我想答案是(shi)否定(ding)的(de)(de)。競爭如此激(ji)烈，盡心(xin)盡力(li)才能贏。所以，要明確目標，充(chong)分(fen)準備(bei)。”

　　經歷是能力的重要體現

　　“面試(shi)時，面試(shi)官往(wang)往(wang)會(hui)(hui)問一(yi)些(xie)與具體課程相關的(de)(de)內容，比(bi)如(ru)我們(men)專業(ye)就會(hui)(hui)問數據結構(gou)等，主要(yao)看(kan)專業(ye)基(ji)礎扎(zha)實不扎(zha)實；當然(ran)，接著重點會(hui)(hui)問曾經(jing)(jing)參加過的(de)(de)一(yi)些(xie)項目，要(yao)求非常清晰(xi)地介紹其中的(de)(de)細節(jie)，經(jing)(jing)歷(li)其實是能力的(de)(de)重要(yao)體現。”就職于(yu)斯倫貝謝公司的(de)(de)焦(jiao)陽(yang)談到自(zi)(zi)己的(de)(de)求職經(jing)(jing)歷(li)時說，“要(yao)先把(ba)自(zi)(zi)己武裝起來，出校前最好先實習一(yi)段時間，鍛煉自(zi)(zi)己，積累(lei)經(jing)(jing)驗。”

　　“經歷很(hen)重要(yao)。”周國(guo)文(wen)說，“本科階(jie)段(duan)一方面要(yao)學好專(zhuan)業(ye)課，學好英(ying)語和(he)計算機，另(ling)一方面要(yao)多(duo)參(can)加各種活動，在實踐中鍛煉自(zi)己的表達能力和(he)溝(gou)通能力。研(yan)究生階(jie)段(duan)則(ze)要(yao)更注重實踐和(he)實習經歷，我從大四開始跟著導師做項(xiang)目(mu)一直到研(yan)三，不(bu)斷地將(jiang)專(zhuan)業(ye)知識應用于(yu)實踐。經歷多(duo)了(le)，經驗(yan)自(zi)然也就多(duo)了(le)，等我畢業(ye)時已相當于(yu)有了(le)近4年(nian)的工作(zuo)經驗(yan)。”

　　研一(yi)(yi)時院(yuan)里組織的一(yi)(yi)次求職交流會(hui)讓汪洋印象(xiang)深(shen)刻(ke)，會(hui)上一(yi)(yi)位師兄(xiong)強調說(shuo)：“優秀的簡(jian)歷不(bu)(bu)是(shi)寫出來的，而是(shi)做出來的。”汪洋說(shuo)，“這(zhe)句(ju)話對(dui)我影響很大。從一(yi)(yi)入(ru)校就應該明白自(zi)己畢業后要(yao)做什么，有哪些不(bu)(bu)足，要(yao)在這(zhe)3年時間里盡力(li)彌補。”

　　實踐要做(zuo)精，不只是混個(ge)經歷

　　企(qi)(qi)業(ye)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)時，學生的(de)實習經驗(yan)、項目經驗(yan)、兼職(zhi)經驗(yan)等(deng)是很(hen)受(shou)重視的(de)。國內知(zhi)名的(de)人力(li)資源(yuan)服務(wu)機(ji)構智(zhi)聯(lian)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)曾(ceng)經針對(dui)企(qi)(qi)業(ye)做了一項“對(dui)于應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)你們最先看(kan)的(de)是什么”的(de)調查(cha)，結果(guo)顯(xian)示，57.8％的(de)雇主都選擇(ze)了“社會實踐和實習兼職(zhi)情況”。智(zhi)聯(lian)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)副(fu)總裁(cai)趙鵬分析說，企(qi)(qi)業(ye)對(dui)于應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)社會實踐和實習兼職(zhi)情況的(de)看(kan)重，從另一個角度(du)說明了企(qi)(qi)業(ye)對(dui)應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)動手能(neng)力(li)以及操作能(neng)力(li)的(de)看(kan)重。

　　某石油服務(wu)業全球(qiu)知名企業中國地(di)(di)區(qu)的(de)(de)(de)招聘經理說(shuo)，參加(jia)(jia)社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)以(yi)及在社(she)會(hui)(hui)上實(shi)習的(de)(de)(de)經歷(li)都(dou)是(shi)很有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)。但她同時也(ye)強(qiang)調(diao)：“越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在向"極端"發展，錯誤地(di)(di)認為大學(xue)期間，本專業的(de)(de)(de)學(xue)習沒有(you)什(shen)么意(yi)義(yi)，只有(you)到(dao)社(she)會(hui)(hui)上去(qu)實(shi)習，擁有(you)令人眼花繚亂的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)活(huo)動(dong)經歷(li)才能找到(dao)一(yi)(yi)份稱心如意(yi)的(de)(de)(de)工(gong)作。其實(shi)，對(dui)于一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，學(xue)習仍然是(shi)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)之一(yi)(yi)。任(ren)何企業在招人的(de)(de)(de)時候，恐怕都(dou)會(hui)(hui)看重"學(xue)習能力(li)"這個至關重要(yao)的(de)(de)(de)素質。所以(yi)，對(dui)于大學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，理應是(shi)學(xue)習能力(li)和實(shi)踐能力(li)并重。不要(yao)什(shen)么實(shi)踐活(huo)動(dong)都(dou)參加(jia)(jia)，應當有(you)重點地(di)(di)選擇那些對(dui)個人發展有(you)利(li)的(de)(de)(de)、與專業相契合的(de)(de)(de)、有(you)利(li)于實(shi)現求(qiu)職目標的(de)(de)(de)實(shi)踐機(ji)會(hui)(hui)，做(zuo)(zuo)(zuo)就要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)精，做(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)成績，而不只是(shi)混(hun)個經歷(li)。”

　　做好大學(xue)生涯規劃

　　“職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)劃應(ying)落腳于大學(xue)(xue)生(sheng)涯規(gui)劃。”清華大學(xue)(xue)就(jiu)業(ye)(ye)指導中心(xin)副主任(ren)歐陽沁(qin)說(shuo)，“每個學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)會有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)特點和興趣愛好，也會有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)發展(zhan)需要(yao)(yao)，對于大學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)，非(fei)常關(guan)鍵的(de)(de)(de)是要(yao)(yao)結合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)育人目標，制訂適合自己的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)涯規(gui)劃。不(bu)要(yao)(yao)虛(xu)度光(guang)陰，要(yao)(yao)把寶貴的(de)(de)(de)時間用在(zai)對自己發展(zhan)有(you)利的(de)(de)(de)事情上。而且，從一入大學(xue)(xue)開(kai)始(shi)就(jiu)要(yao)(yao)有(you)意識(shi)地(di)拓寬自己的(de)(de)(de)視(shi)野，同學(xue)(xue)們雖然(ran)生(sheng)活在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)圈子里，但視(shi)野不(bu)能局限于此，要(yao)(yao)經常搜集信息，比(bi)如各(ge)行業(ye)(ye)、各(ge)地(di)區(qu)的(de)(de)(de)發展(zhan)情況，國家的(de)(de)(de)政策方針等，然(ran)后勇敢地(di)“走(zou)出去(qu)”，多實踐、多了(le)解職(zhi)場和社(she)會的(de)(de)(de)變化，這就(jiu)為未來(lai)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃奠定了(le)良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。”

　　北京大學就業指導(dao)中心副主(zhu)任王欣濤認為，求職(zhi)一定要(yao)始終保(bao)持(chi)熱情，求職(zhi)的(de)(de)過程是一個(ge)不斷被拒絕、不斷堅(jian)持(chi)、直(zhi)到找到適(shi)合自己的(de)(de)位置(zhi)的(de)(de)過程。一般(ban)來說，找到一個(ge)愿意錄用自己的(de)(de)單位至少需要(yao)5次以上，所以即使暫時(shi)失敗也(ye)不要(yao)放棄(qi)，應該總結經驗，繼續努(nu)力。