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名企我拿什么打動你?做精實踐不只是混經歷
時下正(zheng)值畢業(ye)(ye)生(sheng)求(qiu)職的(de)高峰(feng)期。近(jin)年(nian)來(lai)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)形勢一直嚴峻,今(jin)年(nian)全國普(pu)通高校(xiao)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)又達到(dao)了(le)創紀錄的(de)559萬人,比去年(nian)增(zeng)加60多萬人。就(jiu)業(ye)(ye)形勢雖然嚴峻,但也有很多畢業(ye)(ye)生(sheng)如愿進(jin)入了(le)知名企(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)。他們(men)有著怎樣的(de)求(qiu)職感悟?大學(xue)(xue)生(sheng)究竟應具備怎樣的(de)素質,才能受到(dao)名企(qi)(qi)的(de)青睞?為此,筆者(zhe)采訪了(le)一些(xie)在(zai)名企(qi)(qi)工作(zuo)的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng),希(xi)望他們(men)的(de)經驗對正(zheng)奔波在(zai)求(qiu)職路上(shang)的(de)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們(men)有所(suo)啟發。
海投簡歷不可(ke)取(qu),目(mu)標要明確
現在,應屆畢業生到處散發簡歷已經成了風氣,這種現象被稱為“海投”。
對這(zhe)種做法(fa),這(zhe)些過來人有不(bu)同的看(kan)法(fa)。
“我本科的專業(ye)是(shi)應用地(di)球物理,讀研時專業(ye)是(shi)油藏(zang)描述(shu)。求職時,我先對石(shi)油行(xing)業(ye)的單位(wei)進行(xing)了(le)解,鎖定(ding)(ding)了(le)重點目標后,就通過各種渠道搜集信(xin)息。”周(zhou)國(guo)(guo)文(wen)從(cong)西安一所(suo)高校(xiao)畢業(ye)后,順利地(di)進入中國(guo)(guo)石(shi)油中油國(guo)(guo)際海外研究(jiu)中心(xin)。周(zhou)國(guo)(guo)文(wen)說,從(cong)一開(kai)始找工作,他就清晰地(di)認識到一定(ding)(ding)要有(you)明確的定(ding)(ding)位(wei),要有(you)自(zi)己的目標,“千萬不能隨大溜”。
汪洋(yang)也(ye)有(you)同樣的看(kan)法,他畢業于北(bei)京的一(yi)所(suo)高校,現就(jiu)職于中國(guo)移動通信集團。“研二那(nei)年(nian),畢業后(hou)從事什(shen)么工(gong)作的問(wen)題(ti)一(yi)直困擾著我(wo)。機關(guan)、高校、外企(qi)、國(guo)企(qi),看(kan)上去(qu)都不錯(cuo),該如何(he)取舍呢?經(jing)過對自己實力的分析,結(jie)合興趣愛好,我(wo)決定放(fang)棄高校和外企(qi),主攻機關(guan)和國(guo)企(qi)。一(yi)是(shi)因為(wei)我(wo)在學(xue)校已經(jing)生活(huo)了近20年(nian),想換個新的環(huan)境;二是(shi)進外企(qi),心里總覺得不是(shi)很(hen)情愿。”
北京外國語大(da)學畢業、現(xian)就職于某知名(ming)外企的(de)(de)張弛對此也深有(you)(you)感觸。她說:“現(xian)在(zai),很(hen)多大(da)學生只要(yao)看到有(you)(you)單位來要(yao)人(ren)就去報名(ming),也不(bu)(bu)管那份工作適(shi)合不(bu)(bu)適(shi)合,喜歡(huan)不(bu)(bu)喜歡(huan),他(ta)們覺得這樣能得到更(geng)多的(de)(de)機(ji)會(hui),其(qi)實(shi)這樣做很(hen)不(bu)(bu)科學。求職是(shi)件很(hen)耗(hao)神耗(hao)力(li)的(de)(de)事情,一個(ge)人(ren)的(de)(de)精力(li)是(shi)有(you)(you)限(xian)的(de)(de),要(yao)把有(you)(you)限(xian)的(de)(de)精力(li)用在(zai)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)機(ji)會(hui)上。求職過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)心(xin)態(tai)也很(hen)重(zhong)要(yao),一個(ge)人(ren)如(ru)果(guo)接二連三地被(bei)拒絕(jue),心(xin)態(tai)肯定受影響,容易形成惡(e)性循環(huan)。普(pu)遍撒網的(de)(de)人(ren),能對每次考試都盡心(xin)盡力(li)嗎?能都進行(xing)充(chong)分(fen)(fen)的(de)(de)準備嗎?我想答案是(shi)否(fou)定的(de)(de)。競爭如(ru)此激(ji)烈,盡心(xin)盡力(li)才能贏。所以,要(yao)明確目標,充(chong)分(fen)(fen)準備。”
經歷是能(neng)力(li)的重要體現
“面試時(shi),面試官往往會問一些與具體(ti)課(ke)程(cheng)相關的(de)內容,比(bi)如我們(men)專業就會問數據結(jie)構(gou)等,主要看專業基礎扎實不(bu)扎實;當然,接(jie)著重(zhong)點會問曾經參加過的(de)一些項(xiang)目,要求非(fei)常清晰地介紹其中的(de)細(xi)節(jie),經歷其實是(shi)能力的(de)重(zhong)要體(ti)現。”就職于斯倫貝(bei)謝公司的(de)焦陽談到自己的(de)求職經歷時(shi)說,“要先把(ba)自己武裝起來(lai),出校前最好先實習一段時(shi)間,鍛煉自己,積累經驗(yan)。”
“經(jing)歷很重(zhong)要。”周國文說,“本科(ke)階段一(yi)方面要學(xue)好專業(ye)課,學(xue)好英語(yu)和計算機,另一(yi)方面要多參加(jia)各(ge)種(zhong)活動,在(zai)實踐(jian)中鍛煉自己的表達能力和溝通能力。研究生階段則要更注重(zhong)實踐(jian)和實習經(jing)歷,我從大四開(kai)始跟著(zhu)導師做項目一(yi)直(zhi)到研三(san),不斷地將(jiang)專業(ye)知識(shi)應(ying)用于實踐(jian)。經(jing)歷多了,經(jing)驗(yan)自然也就(jiu)多了,等我畢業(ye)時已(yi)相當于有了近4年的工作經(jing)驗(yan)。”
研一時院里組織的(de)一次求職交流會讓汪洋印象(xiang)深(shen)刻,會上一位師兄強調說(shuo):“優秀的(de)簡歷不(bu)(bu)是寫(xie)出(chu)來的(de),而是做(zuo)(zuo)出(chu)來的(de)。”汪洋說(shuo),“這(zhe)句(ju)話(hua)對(dui)我影響很大。從一入校就應(ying)該(gai)明(ming)白自己畢業后要做(zuo)(zuo)什么,有哪(na)些(xie)不(bu)(bu)足,要在這(zhe)3年時間里盡力(li)彌補。”
實踐要做精,不只(zhi)是混(hun)個經(jing)歷
企(qi)業招聘時,學(xue)生的(de)實(shi)習經(jing)驗(yan)(yan)、項目(mu)經(jing)驗(yan)(yan)、兼(jian)職經(jing)驗(yan)(yan)等是(shi)很受(shou)重(zhong)視的(de)。國(guo)內知名的(de)人力資源服務機構智聯招聘曾經(jing)針對(dui)企(qi)業做了一項“對(dui)于應(ying)聘者你們最先看的(de)是(shi)什么”的(de)調查(cha),結果顯示,57.8%的(de)雇主(zhu)都選擇了“社會(hui)(hui)實(shi)踐和實(shi)習兼(jian)職情況”。智聯招聘副(fu)總裁趙鵬(peng)分(fen)析(xi)說,企(qi)業對(dui)于應(ying)聘者社會(hui)(hui)實(shi)踐和實(shi)習兼(jian)職情況的(de)看重(zhong),從另一個角(jiao)度說明了企(qi)業對(dui)應(ying)聘者動(dong)手能力以及操作(zuo)能力的(de)看重(zhong)。
某石(shi)油服(fu)務業(ye)全球知(zhi)名企(qi)業(ye)中(zhong)國地(di)區的(de)(de)招聘經理說,參(can)加(jia)社(she)團活(huo)動以(yi)及在(zai)(zai)社(she)會(hui)上(shang)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)經歷都是很有意(yi)義的(de)(de)。但她同時也強調:“越(yue)來越(yue)多的(de)(de)學(xue)生在(zai)(zai)向"極(ji)端"發(fa)展,錯誤地(di)認為(wei)大(da)學(xue)期間,本專業(ye)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)沒有什么意(yi)義,只(zhi)(zhi)有到社(she)會(hui)上(shang)去實(shi)習(xi)(xi),擁有令人眼花繚亂的(de)(de)社(she)會(hui)活(huo)動經歷才能(neng)找到一份(fen)稱心如(ru)意(yi)的(de)(de)工作(zuo)。其(qi)實(shi),對(dui)于(yu)一名學(xue)生來說,學(xue)習(xi)(xi)仍然(ran)是主要(yao)(yao)任(ren)務之一。任(ren)何企(qi)業(ye)在(zai)(zai)招人的(de)(de)時候(hou),恐(kong)怕(pa)都會(hui)看重(zhong)(zhong)"學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力"這個至關重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)素(su)質。所以(yi),對(dui)于(yu)大(da)學(xue)生來說,理應是學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力和實(shi)踐能(neng)力并重(zhong)(zhong)。不要(yao)(yao)什么實(shi)踐活(huo)動都參(can)加(jia),應當有重(zhong)(zhong)點地(di)選擇那些(xie)對(dui)個人發(fa)展有利的(de)(de)、與專業(ye)相契合(he)的(de)(de)、有利于(yu)實(shi)現求職目標的(de)(de)實(shi)踐機會(hui),做(zuo)就要(yao)(yao)做(zuo)精,做(zuo)出成(cheng)績,而不只(zhi)(zhi)是混個經歷。”
做好大學生涯規劃
“職(zhi)業生涯規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)應落腳于大(da)(da)學(xue)(xue)生涯規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)。”清華大(da)(da)學(xue)(xue)就業指導(dao)中心(xin)副主任歐(ou)陽沁說,“每個學(xue)(xue)生都會(hui)有(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)特點和興趣愛(ai)好(hao),也(ye)會(hui)有(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展需要,對(dui)于大(da)(da)學(xue)(xue)生來說,非(fei)常(chang)(chang)關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)是要結合(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)育人(ren)目標,制訂適合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生涯規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)。不(bu)(bu)要虛度光陰,要把寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)用在對(dui)自(zi)己發(fa)展有(you)利的(de)(de)(de)(de)(de)事情上。而且(qie),從一入大(da)(da)學(xue)(xue)開(kai)始就要有(you)意識地(di)拓寬自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)視野,同(tong)學(xue)(xue)們雖然生活在學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)圈子里,但(dan)視野不(bu)(bu)能局限于此(ci),要經常(chang)(chang)搜集信息,比(bi)如各行(xing)業、各地(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展情況(kuang),國家的(de)(de)(de)(de)(de)政策方針等,然后勇敢(gan)地(di)“走出(chu)去”,多實踐、多了解職(zhi)場和社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)變化,這就為未來的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業規(gui)(gui)(gui)劃(hua)(hua)奠定(ding)了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。”
北京大(da)學(xue)就業指(zhi)導中心副主任王欣濤(tao)認為,求(qiu)職(zhi)一(yi)定要(yao)始終保持熱情(qing),求(qiu)職(zhi)的(de)(de)過程是一(yi)個不斷(duan)被拒絕、不斷(duan)堅持、直到(dao)找到(dao)適合自己(ji)的(de)(de)位置(zhi)的(de)(de)過程。一(yi)般來說,找到(dao)一(yi)個愿(yuan)意錄(lu)用自己(ji)的(de)(de)單位至少需要(yao)5次(ci)以(yi)上(shang),所以(yi)即(ji)使暫時(shi)失敗也不要(yao)放棄,應該(gai)總結經驗,繼續努力。
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上一條:大學生求職前必須做好的三大準備
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